Karty wzbogacające słownictwo
W edukacji przedszkolnej występują w języku i kulturze. Jak sama nazwa wskazuje, służą do rozbudowywania zasobu słów u dzieci. Składają się z kart kontrolnych, kart obrazkowych, etykiet i czasami arkusza kontrolnego.
Karty obrazkowe składają się ze zdjęć, rysunków, obrazków. Jeden obrazek znajduje się na jednej karcie o wymiarach 14 cm x 14 cm. Dawniej nauczycielki czy rodzice malowali je ręcznie, współcześnie korzysta się po prostu ze zdjęć.
Karty kontrolne zawierają takie same zdjęcia co karty obrazkowe oraz dodatkowo podpis. Także są rozmiaru 14 cm x 14 cm. Etykiety to same podpisy do kart o wielkości 2,5 cm x 14 cm. Arkusze kontrolne służą weryfikacji, czy zadanie zostało dobrze wykonane. Przydają się na przykład przy pracy z rymami, przeciwieństwami.
Praca z kartami wzbogacającymi słownictwo jest przyjemna. Najpierw prosi się dziecko o rozłożenie kart kontrolnych od lewej do prawej, potem o dopasowanie kart obrazkowych (kładziemy pod kartą kontrolną), jeśli dziecko potrafi czytać to dopasowuje na sam koniec etykiety. Karty podzielone są tematyczne: np. zwierzęta Europy, kwiaty polne, rymy, przeciwieństwa, owoce, warzywa.
Dzieci w tym wieku chłoną słownictwo, nazwy przedmiotów i jest to naturalna odpowiedź na ich potrzebę. Warto je laminować, bo dzieci często do nich wracają i starczają na dłużej. W pracy z kartami bardzo ważną rolę pełni lekcja trójstopniowa. Jest to sposób na nauczenie dziecka nowego słownictwa połączony z zabawą.
Przykładowe karty znajdziecie na moim blogu: https://nienietak.pl/zwierzeta-swiata-afryka/
Beata Wintoch
Autorka o sobie: Pasjonuje mnie holistyczny rozwój człowieka. Ciekawi mnie to, jak dziecko wrasta w strukturę świata i jak tym moderuje przez całe swoje życie. Moją życiową misją jest propagowanie filozofii Marii Montessori wśród rodziców oraz popularyzowanie pomocy rozwojowych jako alternatywy dla zabawek w domach. Zapraszam na mój blog www.nienietak.pl.
