Jak nauczyć dziecko wymawiać "r"?

Głoska /r/ jest najpóźniej pojawiającą się w wymowie dziecka, bo około 5-6 roku życia. Jeśli jej wymowa opóźnia się należy skonsultować się z logopedą. Niekiedy do poprawy artykulacji wystarczają proste ćwiczenia wykonywane w domu.

Przyczyn nieprawidłowej artykulacji głoski /r/ jest wiele. Należą do nich między innymi: nieprawidłowa budowa wędzidełka (zbyt krótkie), nieprawidłowa budowa języka, brak pionizacji języka, wadliwa budowa podniebienia twardego, zbyt niska sprawność języka (jego czubka), czynniki środowiskowe oraz wady zgryzu.

Jeżeli wasze dziecko nie wypowiada głoski /r/ lub artykułuje ją nieprawidłowo zgłoście się do logopedy. Po ocenieniu artykulatorów dziecka i wymowy głoski /r/ będzie mógł on wskazać wam odpowiednie, dobrane do dziecka, ćwiczenia poprawiające funkcjonowanie języka i wspomagające prawidłową artykulację.

Oto niektóre ćwiczenia wspomagające funkcjonowanie języka oraz usprawniające artykulację głoski /r/:

1. Oblizywanie językiem talerzyka.

2. Zlizywanie z wałka dziąsłowego (górka za górnymi zębami) nutelli/dżemu/miodu/czegoś co dziecko lubi. Usta są otwarte, język unosi się do góry i zbiera krem.

3. Zakładanie czubka języka na górną wargę.

4. Lizanie lizaka oddalonego od ust.

5. Oblizywanie się jak kotek.

6. Kląskanie.

7. Szybkie, wielokrotne powtarzanie na wałku dziąsłowym d, t, n, td, tdn,.

8. Szybkie, wielokrotne powtarzanie na wałku dziąsłowym bda, bdo bde, bdu, bdy, deda, dedo, dedu, ded.

9. Zdmuchiwanie z czubka języka kawałków papieru, tak aby cały język wibrował.

10. Zabawa - parskanie z językiem włożonym między wargi.  

Izabela Bielawska - logopeda pracujący w Centrum Zdrowia Dziecka Pegaz w Rumi

***

Bibliografia: Skorek, E. M. (2008). Reranie. Profilaktyka, diagnoza, korekcja. Kraków: Oficyna Wydawnicza "Impuls"

http://www.klubrodzica.com/nauczyc-dziecko-wymawiac-gloske-r-cwiczenia-logopedyczne/